PROJE ADI: YABANCI DİL DERSLERİNE DÖRT BECERİNİN VE TEKNOLOJİNİN ENTEGRASYONU

(INTEGRATING FOUR SKILLS AND TECHNOLOGY TO FOREIGN LANGUAGE LESSONS)

PROJE NO: 2019-1-TR01-KA101-066425

 

Projenin kapsamı, Yabancı Dil Derslerini (İngilizce ve Almanca) öğrenciler yararına verimli hale getirmek için yabancı dil dersi öğretmenlerimizin teknolojiyi derslerinde kullanma yetkinliklerini artırmak ve dört beceriyi (Okuma, Yazma, Dinleme ve Konuşma) derslerine verimli şekilde entegre etmesini sağlamaktır.

Bu hedefe ulaşmak için proje kapsamında; 3 İngilizce öğretmenimiz, 1 Almanca öğretmenimiz, 1 biyoloji öğretmenimiz, 1 bilgisayar formatörü öğretmenimiz ve 1 idarecimiz olmak üzere toplam 7 personelimiz Almanya'da Dortmund şehrinde bulunan KRC Eurobildung Education ACADEMY isimli kurumda 5 günlük eğitim kursuna katılacaktır. Ayrıca 3 İngilizce, 1 Almanca ve 1 Türk Dili ve Edebiyatı dersi öğretmenimiz ile 1 idarecimiz de Macaristan'daki Compass isimli kurumda 5 günlük işbaşı gözlem faaliyetine katılacaktır.

Bu eğitimler sonunda katılımcı öğretmenlerimiz öğrendikleri bilgileri, iyi uygulamaları, yöntem ve teknikleri okulumuzdaki, il ve ülkemizdeki diğer öğretmenlerimizle paylaşacak ve okullarımızda şu hedeflere ulaşılmış olacaktır:

a)      Öğretmenler teknolojiyi ve Web 0,2 araçlarını derslerinde yeri geldiğince kullanacak,

b)      Dijital, yeni ve yenilikçi ders uygulamalrı derslere adapte edilecektir,

c)       Dil dersi öğretmenlerimiz dört beceriye yönelik yöntem ve tekniklere özellikle de dinleme ve konuşma becerisini geliştirecek aktivitelere ve uygulamalara derslerinde yeterince yer verecektir,

d)      Ölçme Değerlendirmede alternatif araçlara yer verilecek özellikle uygulama sınavlarında konuşma becerisini adil ve şeffaf ölçebilen yöntem ve teknikler kullanılacaktır.

e)      Derslerde FATİH projesi ve EBA kullanma oranı artacak,

f)       Yabancı dil derslerinde dil bilgisi anlatılma oranı azaltılarak daha çok dilin kullanım alanı olan konuşma ve dinleme becerilerine yönelik ders anlatımı yapılacak.

 

Proje sonunda il ve ülke geneli tüm okul ve öğretmenlerin kullanımına sunulmak üzere şu çıktılar elde edilecektir:

·         Bireysel değerlendirme raporları,

·         İyi uygulamalar kitapçığı,

·         Derslerde kullanılabilecek Web2 ve Teknolojik araçlar broşürü,

·         Ders Planları,

·         Örnek uygulama sınavları,

·         Proje değerlendirme raporu (Dört beceriyi ve Teknolojiyi nasıl entegre ediyorlar?)

 

PROJE FAALİYETLERİ VE FAALİYET TAKVİMİ:

01/11/2019 tarihinde başlayıp 31/10/2020 tarihinde bitecek olan projemizde personel hareketlilik faaliyetleri şöyle olacaktır:

KASIM 2019:

-Okul İnternet sitesi, sosyal medya araçları, okul panoları ve bilgilendirme toplantısı ile proje bilgilendirmesi yapılacak.

-Proje ekibi değerlendirme toplantısı yapacak. Katılımcılarla sözleşme imzalanacak.

-Proje logosunu belirlemek için iki hafta sürecek bir yarışma düzenlenecek ve sonuçlar 20 Kasımda açıklanacak.

-Projemize yönelik eTwinning projesi başlatılacak.

ŞUBAT 2020:

- Kısa Okul, il ve kültür tanıtım sunusu hazırlama.

- ihtiyacı olana dil kursu verilecek.

MART 2020:

Macaristan Kaposvar Hareketliliği :

1.GÜN: Macaristan eğitim ve öğretim sistemi tanıtımı ve Türk eğitim ve öğretim sistemi ile karşılaştırma. Okulların ve sınıflarda kullanılan teknolojinin tanıtımı.

2.GÜN Teknolojinin adapte edildiği derslerde iş başı gözlem faaliyeti yapılması. Değerlendirme toplantısı.

3.GÜN Yabancı dil dört temel becerinin adapte edildiği derslerin gözlemlenmesi. Değerlendirme toplantısı.

4.GÜN Ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin gözlemlenmesi. Değerlendirme toplantısı.

5.GÜN Yabancı Dil dersleri iş başı gözlem faaliyetleri. Değerlendirme toplantısı.

NİSAN 2020:

-Katılımcılar öğrendiği bilgileri kurum içinde yaygınlaştıracak.

-Öğretmenler öğrendiklerini derslerinde uygulamaya başlayacak.

-Elde edilen bilgi, kazanım, uygulama ve çıktıların internet sitelerinde yaygınlaştırması yapılacak.

HAZİRAN 2020:

Almanya'da Dortmund şehrinde bulunan KRC Eurobildung Education ACADEMYisimli kurumda derslere teknolojik ve dijital araçların adapte edilmesi, dijital ölçme değerlendirme araçları konulu 5 günlük eğitim faaliyetine katılacaktır. Her gün 5 saatlik eğitimin verileceği bu faaliyetin programı şöyle olacaktır:

1.GÜN: Bilgi toplumunda beklenen öğretmen yeterlikleri

2.GÜN: Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi (Technological Pedagogical Content Knowledge) modelinin yapısı ve bileşenleri, Web2 araçlarının etkin kullanımı

3.GÜN: Çoklu ortam(multimedya) uygulamalarını tanıma ve kullanabilme, Sosyal ağları tanıma ve dersin amacına uygun olarak kullanabilme,

4.GÜN: Web2 araçlarını tanıma ve dersin amacına uygun olarak kullanabilme,

5.GÜN: Ölçme değerlendirmede bilgi iletişim teknolojilerini kullanabilme.

6.GÜN ve 7.GÜN: Kültürel Program.

HAZİRAN/TEMMUZ 2020:

-Katılımcıların öğrendiği bilgileri yaygınlaştırmak ve diğer öğretmenlerle paylaşmak amacıyla seminer, konferans ve toplantılar düzenleyecek.

-Elde edilen bilgi, kazanım, uygulama ve çıktıların internet sitelerinde ve sosyal medya araçlarında yaygınlaştırılması gerçekleşecek.

AĞUSTOS 2020:

-İş başı gözlem ve Eğitim faaliyetlerine katılan katılımcılar bireysel raporlarını, iyi uygulama raporlarını hazırlayacak.

EYLÜL 2020:

-Katılımcılar öğrendiği bilgileri sene başı seminerlerinde paylaşacak.

-Öğretmenler öğrendikleri yöntem, teknik, metot ve iyi uygulamaları derslerinde uygulamayacak.

-Katılımcılarla projeyi değerlendirmek, proje sonu yaygınlaştırma faaliyetlerinin planlanması, çıktıların derlenip toparlanması ve ortak bir ürün dosyası haline getirilmesi faaliyetlerinin yürütülmesi için 1 günlük bir çalıştay düzenlenecek.                                                                                                              

-Elde edilen bilgi, kazanım, uygulama ve çıktıların internet sitelerinde ve sosyal medya araçlarında yaygınlaştırması yapılacak.

EKİM 2020:

-Proje değerlendirme toplantısı yapılacak.                                                                     

-Yaygınlaştırma faaliyetlerinin daha geniş kitlelere ulaştırılması adına çalışmalar yapılacak ve AB vatandaşlarının ulaşabileceği platformlarda yaygınlaştırılacak.                                                                            

-Final raporu yazılacak.